Kort om projektet
2. årigt projekt. Målet er en pallette af muligheder for især drenge i forhold til læsning. Mulighed for at møde litteratur på andre måder. Tiltag er rettet mod drenge, idet vi især vil arbejde med konkurrence og de 21 årh. færdigheder, idet drenge bliver motiveret af de 2 elementer. Tiltag skal rettes mod at eleverne skal have mulighed for at være målrettede og kreative producenter gennem praksisnær undervisning. Entreprenørskab er kodeordet. Tiltag:
”Klub Superlæsere” for drenge, hvor der over året skal igangsættes konkurrencer i forhold til den valgte litteratur. Klubbens arbejde vil blive præsenteret på fællessamlinger på mellemtrinnet.
Læseteater, hvor eleverne får mulighed for at udtrykke læst litteratur kropsligt i en konkurrence på mellemtrinnet. Samarbejde med børnehaver og bibliotek: Højtlæsning af egne og andres værker i Hadsten kulturhus Sløjfen.
Forældre/barn kursus. Fyraftensmøder, hvor forældre til ordblinde og svage læsere sammen med deres barn kan blive indført i og hjulpet med at bruge IT kompenserende hjælpemidler – IntoWords og CD-ord.
Forfatterbesøg: 1 forfatter og 1 illustrator, som kan være med til at give inspiration til hvordan man selv kan skrive og illustrere sine tekster.
Fysiske indretning af vores PLC – indretning af læsehjørner/huler.
Overordnet er vores motivation for projektet, at kunne bidrage til især drenge lyst til at læse mere i skolen og hjemme. Aktualiseret af elevernes faldende karakterer ved Folkeskolens afgangsprøver
”Klub Superlæsere” for drenge, hvor der over året skal igangsættes konkurrencer i forhold til den valgte litteratur. Klubbens arbejde vil blive præsenteret på fællessamlinger på mellemtrinnet.
Læseteater, hvor eleverne får mulighed for at udtrykke læst litteratur kropsligt i en konkurrence på mellemtrinnet. Samarbejde med børnehaver og bibliotek: Højtlæsning af egne og andres værker i Hadsten kulturhus Sløjfen.
Forældre/barn kursus. Fyraftensmøder, hvor forældre til ordblinde og svage læsere sammen med deres barn kan blive indført i og hjulpet med at bruge IT kompenserende hjælpemidler – IntoWords og CD-ord.
Forfatterbesøg: 1 forfatter og 1 illustrator, som kan være med til at give inspiration til hvordan man selv kan skrive og illustrere sine tekster.
Fysiske indretning af vores PLC – indretning af læsehjørner/huler.
Overordnet er vores motivation for projektet, at kunne bidrage til især drenge lyst til at læse mere i skolen og hjemme. Aktualiseret af elevernes faldende karakterer ved Folkeskolens afgangsprøver
Samarbejdspartnere
Kulturhuset Sløjfen