Rollespil/simulerede praksisfællesskaber som læringsform

Projektet tænkes gennemført som en projektmodning, der skal afdække muligheden for at udvikle koncepter(Box-set) til simulerede praksisfællesskaber. Med udgangspunkt i ffm og det tværfaglige tema om innovation og entreprenørskab vil vi afdække, hvor denne læringsform kan understøtte elevernes læring. Projektmodningen skal også afdække hvordan denne læringsform, hvor eleverne skaber, udvikler og handler, understøtter faglig viden og kompetencer.